이대송님

가장 인상깊었던 4장 중심으로 리뷰를 남깁니다. 저자의 삶의 여정이 적힌 한 페이지 한 페이지를 넘길 때마다 저자가 걸어온 고민과 깨달음을 함께 느끼며 세계시민으로 되어가는 나의 모습을 볼 수 있었습니다.

책을 읽으며 가장 크게 공감했던 부분은 안드레오티(Andreotti)의 이론을 빌려 설명한 '비판적(Critical) 세계시민교육'에 대한 저자의 깨달음과 렌딜레 부족에서의 활동입니다. 불쌍한 사람을 돕는다는 시각에서 벗어나, 전 지구적 불평등의 근본 원인과 권력 구조를 성찰하고 '타인을 향한 책임'을 강조하는 비판적 세계시민교육으로의 전환과 렌딜레 부족과 동등한 위치에서 삶을 공유하고 구조적 문제를 함께 고민하려 했던 태도는 여전히 장애 학생에 대한 편견을 마주하는 학교 현장에서 특수교육이 지향해야 할 본질을 보여주는 것 같았습니다.

이후 이어지는 호이의 탄생, 단기집중교사연수, 우간다 학교학습공동체 등 다양한 활동을 통해 교육은 일방적인 전달이 아닌 현지 교사들과 함께 해결하고 성장해 나가는 과정이라는 것과 학교 단위의 교사 학습 공동체를 구축하여, 교사들이 현장의 문제를 스스로 해결하고 수업을 개선하는 상향식 변화를 도모한 내용은, 현장에서 늘 협력의 벽에 부딪히는 나에게 큰 감동과 나아갈 방향성을 깨닫게 해주었습니다.

그리고 저자가 말하듯 특수교육에서의 복잡한 교육 문제 또한 단편적인 지원만으로 해결될 수 없고, 구조적 모순을 다루기 위한 연대와 타인을 향한 책임의 자세가 꼭 필요함을 알 수 있었습니다.

이 책은 세계시민교육을 다루고 있지만, 통합교육의 진정한 의미와 공존의 가치를 고민하는 동료 특수교사들에게도 이 책을 강력히 추천합니다.

ps) 존경하는 사단법인 호이 설립자 겸 대표이신 박자연 대표님의 도서 리뷰 이벤트에 선정되어 도서를 지원받아 작성하였습니다. ^^